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“老师,你刚刚说的IQ什么两百,学生听不明白。”看着眼前“胡说八道”的承恩,柳云泽非常确定自己听不懂她半句话,但她那样伤感地说,一定是真实发生过的。好美的姑娘,如此年少就有如此前途,自己与她比起来,简直是一个在天,一个在地。
承恩一愣,“呃……这个……也没什么的。”
现代的词语远远超出古代很多,柳云泽能明白,那自然不成问题了。
“喔。”柳云泽不再问,看着琴谱。
“老师!”这时,原承聂非常着急地转过头望向后面非常急着找承恩,已经不复当天那么阴冷了。
承恩问:“什么事啊?”
原承聂急道:“我看不懂你的字,快来解释。”
“切,真是的。”承恩白了他一眼,然后离开原承谨的座位。“哪里不懂了?”走到原承聂的身侧,她俯身下去,凑近看。两人的距离很密切,手臂已经碰到了一起,脸颊似乎也很快碰上。可是一个是耐心教导的老师,一个正迷恋武侠的武侠迷,他们怎么可能在意起这些。
原承聂指着书本上的简体字问:“这行字你是怎么写的,学生完全看不懂。”
“笨熊,你还是中国人吗?这都不懂。”承恩少有责备地瞪了他一眼,然后翻译那句话:“这句话,是我乱写的,不关其他繁体字的事。你要看,就看你懂的字,看不懂皆是没有内容的,我胡乱写上去的。而这句话翻译为:当你孤单你会想起谁。这是一首歌的歌曲名,不是你的剑谱喔。”
“当你孤单你会想起谁……”原承聂突然念着这句话,突然问承恩:“老师,你说它是首曲子名,那你会唱吗?”
“那当然。”承恩高傲道。
“老师,你唱给我们听吧。”柳云泽突然请求。
“是啊老师,我想听。”戴孝云这个胖小子也不忘参合一把。
“你们……”承恩望着各位,一时不知所措。“不听不行吗?老师唱得很难听,免了吧。”想当初她唱了一首《青藏高原》,她可牛了,把整个校园的学生给轰走,那声音,她都想杀掉自己,跟杀猪没两样。
“老师,快唱!”原承聂也命令着。
原承烨突然扭扭捏捏地说:“老师,你就唱给我们听听嘛……”
承恩立即瞪大双瞳,惊恐地看着原承烨。这家伙,居然说得这么娘娘腔的,差点让她乱棍打死他。
“不唱!”
“唱!”全班坚持。
“坚决不唱!”承恩已经决定了。
这时,诸位不再逼着她唱,反而非常安静地看着她,什么事情也不做。
单皖恳求道:“老师,你就唱嘛。”
“好好好!”承恩立即妥协,愤愤地看着这群比自己大的学生。不是自己在刁难他们,反而是他们在刁难自己。“咳咳”润了润嗓子,“老师已经表明了,老师唱歌的功底很烂的,你们等下上吊死掉,后果老师不会负责任喔。”
原承烨举起手,保证道:“老师,我们不会的。”
“那好,我唱了,我唱一句,你们跟一句,懂吗?”回忆了一下歌词,她清唱:“你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——。”
“……”全班怔愣,惊愕地看着承恩。优美的歌词与淡淡伤感的调子彻底把他们征服,除了看着承恩,他们不知道做什么了。闻所未闻的调子,让他们怎能不好奇、怎不感兴趣。
承恩回望着所有人,疑惑道:“不是老师唱一句,你们跟一句吗?”
“老师……”戴孝云热泪盈眶地看着她,嘟起嘴巴,“太好听了,老师能不能先唱一遍?”
“不行!”承恩一口否决,“重来,开始,你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——”
全体同学:“你的心情总在飞\什么事都想起谁\想抓住一点安慰——”
“你总是喜欢在人群中徘徊\你最害怕孤单的滋味——”看着全班每一张漂亮的面孔,承恩突然觉得自己很伟大,当了他们的老师、古代的老师。跟他们混着混着,渐渐地喜欢上了他们,喜欢他们一会调皮一会任性的样子。
每个人都开心地跟着唱:“你总是喜欢在人群中徘徊\你最害怕孤单的滋味——”
柳云泽已经说不出自己此时此刻是什么感觉了,感动还是什么,她不知道,但她知道她喜欢承恩,喜欢她带给她的每一天,富有诗意,温馨感人。
承恩又唱:“但是天总会黑\人总要离别\谁也不能永远陪睡\而孤单的滋味\谁都要面对\不只是你我——”
渐渐的,同学们没有跟着唱下去……
隔壁班的所有同学老师都已经围满了高三班门口,窗户……
木廊外面的世界,鸟儿们在枝头上静静地聆听,蝴蝶在木廊边翩翩飞舞,五六只已经飞进了教室里。而在草场上活动的学子们听到承恩甜美的歌声纷纷放弃手头上的事,静静地站着,静静地听着……
他们真的很想做承恩的学生!
不知几时,原承谨已经站在了门口,那表情几乎——
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