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曾几何时，一位伟人把教育称为“太阳底下最光辉的事业”于是乎，教育事业戴着这顶桂冠，成了出淤泥而不染的一支奇芭，圣洁得来是一方净土。从事教育事业的教师，人人都为人师表，每时每刻都要成为学生的揩模，稍有点常人的举措，社会就一片哗然，纷纷指责。在世人的眼里，教师应该是神，而不是人。
教师工作最繁重
教师的工作是最繁重的。城里的中学老师，每个人一周都有二十多节课，还有很多人要上三个班的主课，并且兼任班主任。又似乎现在的学生特别多，学校为了节省人力、资金，于是就开创了增资节源的办法，采取了大班制度——每个班八九十人，复习班还有多到一百多人的情况。老师每天早上从七点二十的早自习开始，一直要上到晚上的二十二点的晚自习结束。中间的空堂，要用来备课、批改作业、接待家长、处理学生中的偶发事件。哪一样不花费时间？哪一样不费心劳神？备课、批改作业的时间，远远多于立讲台的时间，因为上面不定期的在检查教案、批改作业的情况，做得差的，除了大小会点名批评外，还要给与小小的经济制裁。教师还不是神啊！一个个都是很爱惜那张脸皮的知识分子。为了应付检查，只有革命加拼命了。一学期下来，学生的作业本写了几十个，哪一个没有经过老师的手？老师的备课本写了几个，哪一个没有凝聚老师辛勤的心血？试问一下，在国家机关的公务员里面，有谁的工作时间超过了老师？（周恩来除外）
育人工作是最难的工作
教书育人的工作，是天底下最难的工作。曾有一位伟人说过：“人的工作是最难做的工作！”站在讲台上的老师，是深谙此话的内涵。
现在的学生可以分为三类：一类是有崇高的理想，有远大的抱负，学习有目标，有自觉性。他们就要求老师是个很能、很全面的圣人，无论拿什么来考老师，老师都能得满分，这样，他们才能接受你这个老师。这类人不多，但却给了老师无形的压力，迫使老师要博学精通，才不至于让学生小瞧你。
第二类学生是能遵守课堂纪律，能按老师的要求完成作业，他们对学习，对前途，没有长远的打算，随波逐流。诱导得好，有少许可能会前进到第一类里面去，但很少。引导得不好，他们就会掉进第三类里面去。这类学生好教，教起没有压力。
遇到第三类学生就惨了。这些学生的家庭，多是问题家庭。他们所处的环境，也是恶劣的。从小耳闻目染了生活中不堪入目的一幕幕，使得他们在小学里就根本没有学到什么知识，随着义务教育的步伐，自然而然的跨进了初中。这时才十一二岁的他们，除了知识、做人没有学到以外，其它的吃、喝、赌、斗他们无一不会，小小的年龄，居然懂“泡妞”耍过的“朋友”一个接一个。这类学生，为数虽然不是很多，但一个班只要有两三个，就足以把那个班搞得乌烟瘴气。他们没有荣辱观、是非感，但却懂得自己是个未成年人，受法律的保护，学校不能开除他，老师不能打骂他，如果违犯了这些，他就会高举法制的大旗，到有关部门去告你。君不见最近电视台有这么一则报道：一个十三岁的男孩，强奸了邻居家十一岁的女孩，女孩的父母把他捉到公安局，没有几天，公安局又把他放回来了——因为他还未成年。进过公安局的男孩，不但不加悔改，反而变本加厉的了，只要见到隔壁的女孩是一个人，他就要强拉来睡觉，并且扬言，这个女孩是他的老婆，谁敢阻挡他，他就要劈了谁！搞得女孩的父母，人心唯危，每时每刻都要跟在女孩的身后，怕她又遭强暴。这么坏的人，却必须在学校接受教育，做老师的应该怎样教他，才能使他转变？谁人有灵丹妙药？
这么严重的实属少见，但强迫别人拿钱给他用，乱拿别人的衣服，强迫女同学和他耍朋友的事却比比皆是。这类学生怎么教育啊？遇到了，也就只有通知家长，然后反复的做他的思想工作，尽管老师动之以情，晓之以理，说得声泪俱下，他们在当时承认了错误，事后还是我行我素，照犯不误。公安局不抓他们，学校不敢开除他们，他们把学校当成了茶馆酒店，想来就来，想走就走，甚至还扬言：公安局、派出所比学校好耍。我随时都可进去耍几天，再到学校玩几天。这类小人的工作，公安局推给学校，学校就没有了推处，只有背水一战——说服教育。所以，教师身兼数职：医生、保安、警察、法官、银行、出纳、修理工、替罪羊、垃圾桶，这还不足体现教师的“能”吗？
“学闹”的产生增大了教育的难度
现在家长也分为两类：一类是望子成龙，望女成凤的家长。这类家长又可分为两类，一类是有较高的文化素养，懂教育法，对孩子进行因材施教，偱偱上诱。这类家长又是凤毛麟角。一类是没有教育方法，只看孩子成绩，孩子考好了，他就高兴，孩子考差了，他就打骂，对孩子不进行说服教育，动辄就是拳脚相加，棍棒侍候。于是孩子与家长形成对立，有什么事也不告诉家长，与家长阳奉阴违，家里、学校两头说假话，因而时时冒出“狼来了”的呐喊。这类孩子，也不好管。还有一类家长，就是根本不管孩子，只图自己快活，不管孩子的成长，甚至连孩子的生活都不管。笔者在西部实行义务教育以后，曾亲耳听到一位家长，在大庭广众的场合下，大言不惭的说:“现在超生娃儿不关事了，计划生育罚款不严，学校又不收学费了，就只要拿点给他吃，喂到初中毕业，就跟我一路出去打工赚钱。”这真是教育的悲哀啊！在这类家长眼里，学校成了免费的保育院，帮他们看着孩子长大。这类家长，孩子学没有学习他们不管，犯不犯错误他们也不管，他们只管孩子有没有被别人欺负（欺负别人他们也不管），如果是在学校被别的同学欺负了，他们这一下就够“关心”了，动辄就是找公安局，派出所，告到教育局，不去找对方家长。他们认为，只有学校才可以被敲诈，被勒索。因为学校是个大单位，政府又怕家长闹事，就委屈学校平息家长了。看准了这一点，这些家长就大闹特闹，不达目的决不收兵。有这样几则事例：
一个十八岁的初中生，晚上从五楼的寝室里翻窗子出去打电子游戏，结果手没有抓稳水管，掉下去摔死了。家长从遥远的外地，邀约了近百人的所谓亲朋好友，来学校住起不准火化尸体，要求高额赔赏，学校给他们找了家宾馆，这一住就是近十天啊！这么多人的吃、喝、住、闹全由学校来捡底（买单）这学校究竟有好大的责任？安全防范哪天没有讲？他已经十八岁了啊！是个成年人了啊！即使没有讲过，就连小孩都知道窗子不是供人进出的门啊！他自己去翻的，为什么责任就该是学校？家长住起、闹起没有完，为了平息事态，政府机关，政法委，公安局、教育局、学校都参与了这件事的协调处理，最终以学校赔赏十五万告终。虽然用十五万买一条生命来看，这命太贱了，但这命是他自己不要的啊！为什么该学校来赔？那么今后社会上那些不该死的人死了，学校都应该为他买命吗？
一所名校的高二的一个女生，因为没有完成作业，又迟到了，老师罚了她的站，批评了她几句，结果女生回去服农药自杀，死前留下遗书，说是老师没有给她面子。家长闹到学校，除了索赔外，还要求该老师公开道歉，这些做了都还未完，女生的一个亲戚冲进办公室，用尖利的雨伞头，划破了该老师的面庞。该老师跨出大学校门还不到两年，是个众口皆碑的好老师，然而就是这意想不到的横祸，竟让这年青的女教师毁了容，老师还是一个姑娘啊！带着一张毁过容的脸，今后怎样在世上生活啊？这难道不让做老师的心寒吗？
一门新兴职业——学闹。不知是法律的漏洞还是政府的软弱，为社会上一批无业流民开创了一门新职业——学闹。一听到哪个学校有学生出了事，他们就去煽动家长，充当该生的亲属来闹学校，不管有理无理，死者不许火化，伤者要住最好的医院，而家属则要住校长办公室，住最好的宾馆，然后狮子大开口，动辄上百万，几十万。没有达到目的，就纠集几十、上百人，到学校闹得你上不成课。为了维护学校的正常教学秩序，又为了政府的声誉，学校只好服从政府的指示，从微少的自由资金里面来开销此项费用，许多学校，都没有自由资金，或贷款，向私人借款，这样才能把这批人“送”走。得钱后，学闹与家长或是四六分成，或是三七分成，就这样闹几天，吃好、喝好、闹爽，还要得几万元，这个职业是何等的舒服啊！于是就越来越红火了。学闹的产生，不知是社会的进步还是对法制的绝妙讽刺？但这就是老师面临的做人的工作！
社会对老师的要求最高
全社会都知晓的一条准则：“教师要为人师表，以身作则，时时处处做学生的揩模。”在这一准则下，公务员打牌是工作的需要，老百姓打牌是娱乐，教师打牌就是违纪。公仆长期包养二奶，在本单位有情人若干，这是有能力的表现，只是人们茶后饭余的笑谈资料。老师若哪天与哪个三陪女多说了几句话，就会被指责为道德品质败坏，没有为人师表。社会上流氓、强盗，扒手泛滥成灾，无人指责，但学校一但发生盗窃案，于是社会就要责怪该校学风不好，管理不严。社会上有多次服刑的地痞阿飞，却美其名曰：几进宫。而学校出现了屡教不改的学生却是老师的无能的表现。有句家长欣赏的名言：没有教不好的学生，只有无能的老师！这句名言也成了领导对老师工作评价的标准。笔者真的很纳闷：每个人在学校都能学好，那么国家怎么要设公、检、罚三大执法机构呢？不知道只办学校就行了啊？那三大机构的费用，超过了办教育的费用吧？其他单位可以乱收费，一个大学毕业生的档案放在人事局，每年的保管费就是120元；到档案局查个资料，每一份就是手续费20元，这都是他们的职能啊！他们收费合情合理，但学校就不能效仿，今年某省级重点学校，校团委在假期中收了几个高三毕业生的转团组织关系的手续费，就被重处，退还所收经费，开除工作，记大过。还城门失火，殃及池鱼，该校的校长，负责教育的县长都相继被处分。最充足的理由是教育是净土啊！你这样乱收费就毁坏了党和政府在人民心中的形象了。而成克俭、胡长清之流却是我党的高级干部。他们代表我党的形象没有啊？没有资质的人可以大肆办补习班，收费也不受限制，只要你收得到学生。但教师在节假日给学生补习了，收了很微弱的一点费用，就错了，学生自己找上门的都不行：你这是损坏为人师表的美谈。教师只应该是只将奉献，不食人间烟火的圣人啊！这就是社会对教师的要求。
教师的文化素养最高
在整个社会分工的行业中，教师的文化素质、思想素养都是最高的。现在从事教育工作的，最起码就是大专以上的文凭，国家行政部门的公务员的学历，哪个单位有这么高？每一个教师在教学时都遵循“教师要有一桶水，到给学生才有一碗水”的古训，因此在工作中，不管是备课、进修、还是自学，都在不断的充实自己，丰富自己的知识，拓宽自己的知识面。哪个单位的职工有这样的继续学习劲头和精神？
以前，在教育界干不住的，只好转行到其他部门（多数去了政府部门），在其他的部门中，他们都是好样的。现在，因为教师待遇低，要走其他事业单位，都必须过成考，于是，凡是符合条件的都跃跃欲试，尤其是城里的老师，就更是一马当先，尽管他们知道，考其他的事业单位，尤其是公务员，除了成绩好以外，还必须有其他各方面的条件，但他们不气馁，一次被面试踢出局后，第二次又来。县城有一所小学的一位女老师，连续三年报考，笔试都得了第一名，前两次面试都没有通过，第三次，社会的呼声大了，她仍然是第一名，这次通过了，在以后的公务员岗位上，她巾帼不让须眉，不管是在局里还是乡镇，工作都非常出色。现在，每年的公务员招考，报名的多是老师，笔试好的也多数是老师，尽管在面试时，他们处于下风，但每年都要走好多名。这都是从笔杆子上过的啊！教师差吗？
教师转行到了其他行政部门，个个都不是孬种。曾经有个公仆这样对他的下属说到(他的爱人也是老师)：“不要瞧不起老师，他们都比我们公务员强！文革结束后，有水平的考中师、高师，考不起的才来考乡政干部。”尽管这只是一句话，却让听到的老师感动了一辈子：这个世界上，还有承认老师的领导啊！
教师是知识分子，从事的工作又是教书育人的神圣职业，因此最爱面子，要求学生文明礼貌，教师自己首先就要做到。在社会上，有关公务员的很多黄段子，教师的却很少。在一个餐厅吃饭，你很容易分辨出教师与公务员了——趾高气扬，黄段子不断的是公务员而在一旁衣着寒酸的，微笑不语的就是教师无疑了。
教育事业是太阳地下最清贫的事业
教育是智力投资，它的效益要若干年后才能体现。如果从眼前的利益来看，办教育就是一个亏本生意。但为了国家的远景，政府出钱办教育，并率先在我们西部实行了九年义务教育。这对国家，对人民来说，都无疑是一件好事。但中国人口众多，教育阵地庞大，又使得在发展中的祖国在教育的投资上出现了严重的经费不足，学生曾多了，校园规模要扩建，国家没有经费投入，地方政府说：你们现想办法把房子建起来，今后政府有钱了，自然会还给你们！这虽然只是一个口头指示，还不晓得今后政府要认账不。但为了学校的生存、发展，能不办吗？于是集资（还属非法），给建筑商承诺，让他们先垫资修建，然后高息还他们。这样，房子修起来了，债务却由学校背起来了。欠老师的款，领导连哄带诈的就可以压下来，该建筑商的，可就没有这么容易了。建筑商领起一批人马来封教学楼，学校无奈，求助政府，政府指示学校，先把办公经费抽来把债主送走，把课行行起走，于是，学校又只好照办。但后面的办公经费又没有了，怎么办？学校就来了个增资节源。这样的恶性循环，使得学校一穷二白，不用说发不起奖金，就连每个月的菜篮子补贴，也从来没有发过。可这修起来的教学楼、学生宿舍楼、办公楼，厨房这都是国有资产啊！却该学校老师来为国家还借款。
教师的工资，在教育法出台后，就给教师多增了一个百分之十，这在世人的眼里，甚至在公务员的眼里，都觉得教师工资最高，不合理。但深入究理，却清楚的知道：现在的工资，不只是国家工资册上的那一项，其他的行政事业单位，工资本上的工资只占收入的十分之一，他们有自收自支的权利，每月有什么生活补贴、交通补贴、电话补贴、加班补贴、值班补贴，还有什么完成任务奖、精神文明奖、年终奖等等，逢年过节，就连家属也有活动经费。教师呢？除了共产党发的那一点以外，一分也没有。共产党发的菜篮子补贴，因为财政输不起，要各校用自有资金来发，学校不能乱收费，哪里来的自有资金呢？所以这么多年来，学校的七十二元都没有发。公务员的工资，加起来是教师的十倍以上。一个有着三十多年教龄的老教师，如果职称没有上到的话，才只有一千零一点，才从大学签约到学校来的新老师，每个月七百多一点，自己租房住，每月房租费200以上，手机费100元，宽带费80元，还有这四百元，穿、吃、用全在上面，他们的生活就可想而知了。还有的新老师，还要还大学读书的借款，这个工资，能养家活口吗？难怪新老师（男）当了教师后耍不到女性朋友，谁看得起你穷光蛋呢？女老师不会再去找做老师的当男朋友！而一个才参加工作的公务员，每月只补贴就可拿到两三千，还不要说工资等其他的了。即使在乡下，他都是香饽饽。
公务员们有句口头禅：“工资基本不动，老婆基本不用，旅游全都走过。”老师呢？用哪年就流行的话来说：“九等公民是教员，鱼翅海生分不全。”吃得还如此，穿得、用得就更不用说了，哪里还谈得上去旅游啊！因此才有了“前世是猪，这世教书”的戏语。公务员生病了，不管好高的药费，政府都能解决。只有老师，生了大病，重病，医不起，于是教育行政部门，就发动老师学生捐款。现在有一道所谓“亮丽的风景”就是报道宣传某某教师得了疾病，医药费高到几十万，国家、个人承担不起，全县师生员工在为他（她）捐款，美其名曰：献爱心活动。但从来都没有过某公务员病了，要别人捐款的报道。这不知是教师的弱不禁风还是公务员的坚强健康所致啊？所以，教育现在成了太阳底下最清贫的事业，教书是事业部门里最穷的工作。
教师队伍的不稳定性
正因为社会的待遇的不公正，很多人都不愿意当老师。解放前有一句名言：“家中还有隔夜粮，就不做娃儿王。”这句名言，现在又成为家长教育孩子不要报考师范院校的真理，证据。许多师范大学毕业的高材生，宁愿回家干个体，也不愿意去当老师。当着老师的，许多年轻人也只把它当作暂时的栖身之地，一有机会，就会跳出教门。没有条件跑的，只好自嘲道：“我前世是猪啊！所以这世罚我来教书了。”
中国是个泱泱大国，最发达的人口。尤其是许多农民、打工仔，他们文化不多，钱也不多，没有人口意识，但孩子生的不少，动辄就是两三个，甚至四五个。他们把生孩子当作了防老的保障，把养孩子象养猪儿一样喂，给他点吃穿，丢在家里，随便找个人看管，大点就往学校送，把学校当成是保育院，老师成了他们不开钱的保姆。孩子初中毕业，就跟着大人一路出去打工，自己养活自己。孩子在增加，学校规模相对也要扩大，但作为带学生的教师却没有人愿意干。照这样下去，中华民族的质量，在不久的将来，就不知道要下降多少啊？中国的四大发明，早就成为陈旧的历史，祖国现在在世界处于领先地位的，除了人口，还有什么呢？一百年、两百年过后，我们还能躺在四大发明的身上夸夸其谈吗？
重视教育，不是一句口号，要在行动上表现出来，要在经济上缩小与公务员的差距，让教师能够从待遇上体会到工作被真正的认可，体会到党和政府的温暖、关怀，真正感受到自己所从事的职业是太阳底下最光辉的事业。这样教育事业才会兴旺发达，才会后继有人！
最后还想引用一个网友的日志，作为本文的结尾
美哉，中国教师！
名誉上享受最优厚待遇——准公务员
政治上享有最高荣誉——阳光下最光辉的职业
头上戴着最华丽光环——人类灵魂的工程师
劳动付出得到最高的奖赏——辛勤的园丁
壮哉，中国教师！
最具奉献精神——呕心沥血
最大公无私——吃的是草，挤出的是奶甚至是血
最忠于职守——爱岗敬业
最遵纪守法——依法执教
最不辞辛劳——披星戴月
最不求回报——希望所有学生都比我强
最不怕牺牲——有危险首先冲上，绝不能让学生受到伤害
最富仁爱之心——不是父母胜似父母；不是保姆胜似保姆
最能文能武——身兼数职：医生、保安、警察、法官、
银行、出纳、修理工、替罪羊、垃圾桶
呜呼，中国教师！
最没社会地位——比妓女还低一等的臭老九
最没经济地位——比下岗工人略强一筹
最受人瞧不起——前世是猪，这世才教书
最不受人尊重——站台、吃粉、卖声
最一穷二白——除了书，家徒四壁
最不敢潇洒——囊中羞涩
最好糊弄——土豆烧牛肉会有的
最好压制——不听话就走人
最窝囊地活着——谁都是他天王老子
最困惑无奈——满腔热血换来的却是狗血淋头
最没有本事——只有无用的老师，没有教不好的学生
责任最大——学生安全重于泰山
权利最小——不可以打骂学生，却必须接受学生、家长的辱骂