笔趣阁 > 圣界,无垠之梦 > 第12章 源界

第12章 源界

作者:亦真亦幻皆是梦返回目录加入书签推荐本书
笔趣阁 www.cqzfgjj.com,最快更新圣界,无垠之梦 !

    “想必各位同学在使用超能力的时候,都或多或少地心生过一个疑惑,那就是能量不守恒。”

    川水子明打开教室的大型光屏,准备教学。

    “没错。”不少同学立刻回答道。

    千灵雨念也陷入了思索,因为在他身上能量就完全不守恒。

    “你们的疑惑没有错,从一元宇宙的角度来看,超能力的确不满足能量守恒。但是如果是从多元宇宙的角度来看呢?”

    光屏上出现了一张多元宇宙的结构图,同学们看着图片陷入了沉思。

    “老师,你的意思是……发动超能力所需的能量来自其他宇宙吗?”一个短裙女生举手回答道。

    “雪羽同学的回答很好,但是不完全正确。不是发动超能力的能量来自其他宇宙,而是超能力作用时产生的能量盈亏是在超能力者和其他宇宙进行的。也就是说,当发动超能力需要能量时,其他宇宙就给超能力者能量;当发动超能力会导致能量消失时,这些能量就会通过超能力者回馈给其他宇宙。”川水子明逐字逐句地说道。

    同学们沉思。

    “川水老师,与所有超能力者发生能量盈亏的宇宙是不是同一个宇宙?”千灵雨念打破沉默,主动提问道。

    “咦”,一声惊奇声从川水子明口中发出,川水子明默默地看了一眼千灵,“千灵同学说得没错,与超能力者发生能量盈亏的宇宙的确只有一个,这是历代超能力者反复确认的。这个真正意义上能量无限的宇宙,被称之为源界。”

    “源界?”同学们小声默念这个名词。

    “能够与源界发生能量盈亏的存在,被称之为源界媒介。源界的能量,被称之为源界能量。源界媒介发生能量盈亏的功率,就是源界媒介通透功率。”

    “原来如此。”现在各位同学终于知道这个源界媒介通透功率是什么东西了。

    “源界不属于统一场世界观科学的范畴,而属于多元宇宙世界观科学。多元宇宙世界观的许多观点和理论还未证明,所以写入你们大脑的知识里,不会有相关内容。因此,源界的真面目,还有待你们去探索。”

    “不过有趣的是,源界的发现,证明了多元宇宙世界观。但随着其他宇宙的存在陆续被证明,科学家发现源界其实是最特殊的宇宙。它与其他宇宙间的相互影响,与除它以外的宇宙间的相互影响,有着明显的不同。所以近期有科技联盟的科学家主张将源界踢出多元宇宙体系,将源界与其他所有宇宙放在平等的位置,建立大统一世界观。”川水子明看着同学们,微笑道。

    教室内顿时响起了一片笑声。

    笑声停下后,川水子明继续讲解。

    “源界媒介,目前只在有意识的生命体内发现。另外,源界媒介分为两类,一类是后天源界媒介,又称为超能力体质。在座的每一位人,包括我,都是后天开发出来的超能力体质。源界能量作用于身体,产生的超能力虽然来源无法用统一场世界观科学解释,但是它的运行完全符合统一场世界观科学。比如,粒子系超能力者的超能力作用方式,符合微观粒子学规律;流体系超能力者的超能力作用方式,符合流体力学公式。”

    “那另一类呢?”一个同学提问。

    “另一类就是先天源界媒介,又称为魔法体质。这是一种非常罕见的体质,先天存在,几率不过几十万分之一。魔法体质拥有者,又被称为魔法师。他的源界能量不会作用于身体,而是独立存在。也就是说,魔法的来源和运行,都不符合科学,包括多元宇宙世界观科学。”

    “或许只有还未被证明大统一世界观能解释魔法是什么。”

    “对了,我们班上有人是魔法师吗?”川水子明来了兴趣。

    “没有。”同学们都摇头,千灵雨念也否认了。

    此事,千灵雨念需要保密,这是圣界高层的要求。

    “没有也正常,毕竟几十万人中也不一定能出一个。”川水子明笑道,但是言语深处有些遗憾。

    他求学时曾经在学城见过一个魔法师,那挥手间满天星河的场景至今犹在梦中。

    虽然留在他梦中的迟迟不肯离去可能不是景,而是人……

    “比起魔法,超能力其实更好。毕竟一个所有人都可以有,而另一个却只能看几率。还有,超能力者的寿命和身体素质远超魔法师。因为超能力会主动改造身体,而魔法则只会被动地影响身体。”川水子明继续解说道。

    “实力呢?谁更强?”一个男孩子问道。

    “通透功率相同的情况下应该是五五开吧,我也不清楚。”川水子明思索道。

    “等等,你问这个问题干什么?你想打架斗殴吗?”

    川水子明忽然意识到了不对,盯着那个男同学问道。

    那个男同学被盯得小脸一红,急忙解释道:“我就是随便问问。”

    “哈哈哈哈。”全班所有同学顿时乐了。

    ……

    下课铃响起。

    “行了,关于源界的讲解差不多就到这里了。以后每周都会有一节专门的超能力课,帮助同学们了解,应用和提升超能力。现在下课。”