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透过窗户，朱谨可以望见楼前的两片花圃，枯黄的草结结实实地压在泥土上，上面长着几棵果树。
朱谨昨天一个人确认过，它们是两棵桃树，一株枇杷，还有一棵柚子树。她想着什么时候把基地仔细逛一遍，做个“果树分布图”，就像她和同学在魔法专科时做过的那样。
回想起那时的记忆，朱谨忍不住嘴角上扬。她在内网查了，基地还没人做过，她兴致勃勃地幻想起地图成型的样子。
她目光炯炯地看着那些树。
这时，一个高挑的女性身影穿过小径，在窗框和桃树之间停了下来。她左手横过胸前，托着右手肘部，那只手里正戴着终端，因为隔得太远，朱谨看不清楚，凭感觉她像是在和某人说话。
朱谨转头看看空空如也的讲台，又低头看了眼时间。
快八点半时，女人停止了交谈，朱谨注意到她向这边走来，赶忙低头，装作在看终端的样子。
上课铃准时响起，一名女性教员踏着铃声走进教室，教室里细碎的交谈声立刻停了，这是他们在基地的第一节课，大家都充满了期待。
是啊，想想看！在你面前的可能是安全部的解析专家，也可能是久经战场的特殊刑警！
女人利落的放下皮包，只见她头发高高盘起，深灰的外套里搭着一件黑色毛衣，无名指上的戒指微微闪烁着光芒，戒指本身并不起眼，纤细的指环上仅刻着简单的斜纹，然而作为她身上唯一的装饰，却吸引了很多人的目光。她拿出终端，目光扫过布满灰尘的数据线，嘴角紧紧抿着，嫌弃地用两根指头把线捻起来插在展开后的终端上，随后直起身来。
她的身材十分高挑，此刻站在讲台上，甚至显得比一般男生还要高，镜片后的目光敏锐而极具穿透力，朱谨不怎么愉快地想起了以前的数学老师。
叶佳霸气十足地扫视全场。
“2318级的各位同学，上午好。”她微微停顿，而后继续说道，“我叫叶佳，就职于安全部对内侦查局。”
底下发出轻微的骚动，大家互相看看，眼睛里透露出激动的神色。
“同时也是基地教员，”叶佳接着说，“本学期将教授你们《解析与反解析理论》课程。首先我想说的是，这门课很重要，当然，你们的所有课都很重要，包括《思想政治》和《心联网发展史》（注释1）。”她耸耸肩，下面传来几声轻笑。
叶佳十分不以为然，“其他课挂了，你们还有机会补考或者最后去选其他岗位，但如果你们在这门课上挂了，对不起，任何部门都不要你们，连解析也做不好的解析者说白了就是废物。我要强调的是，这门课只有一次考试机会，没有补考。”
底下一片沉默，这下没人笑得出来了。
“其次，你们在大学里接触到的那些都是皮毛，实际工作中根本派不上用场，想要在这里混下去，就得好好听我讲课。顺便说一句，《反解析实践》的老师也是我，”叶佳面无表情地看着瞪着她的同学，补充道，“要求和这门课一样。”
教室里弥漫着诡异的沉默，有人露出惶恐不安的神情，仿佛自己来错了地方。
朱谨开始觉得呼吸不畅，好像肺被人攥紧，氧气正从那里挤出来。
“果树分布图”要延后了，她想。
“我们开始上课。”叶佳抿了抿嘴，看着自己的新学员，“哪位同学能告诉我，什么是解析？”
下面依然是一片沉默，大部分人低下头，在心里默默说着答案，并对自己的回答感到满意。
有人举手，叶佳示意对方来回答。
“解析是指人通过脑电波获取装置和其他辅助设备获取并正确解读对方的思维。”
“正确，解析器诞生初期，很多人质疑为什么一定要人作为接入口，难道不能通过电脑远程解读吗？”叶佳看着对方，毫不客气的问道，“你怎么看这一观点？”
朱谨侧过头，看见何淑娴一边听一边微微点头，随后，她停了一两秒组织语言。
“我认为这一观点是错误，并且非常危险的。”何淑娴开口道，她笔直地站在那里，眼神坚定，充满自信，“第一，解析思维和笼统的判断、归纳不同，是真正‘人和人之间心灵的对话’，电脑想要做到这一点，还有很长的路要走；第二，脑电波原本就是一种交流方式，只不过我们的脑电信号太过微弱，导致人体无法直接接收，但脑电信号获取装置解决了这一问题，人类既然能直接获取对方的思维，就完全没必要再通过电脑了；最后一点——”
何淑娴停了一下，神情严肃起来，“用电脑解析思维是非常危险的方向，要实现这一点，AI必须做到情感突破以及学习的自循环，那么其自我意识的产生就只是一个时间问题了，到时候设计者也无法再控制它。22世纪，人类就已经达成《反高级人工智能体协议》，严格规定了AI的开发范围和限度，而电脑解析思维的做法显然违反了该协议。”
沉默的气氛终于出现了松动，不少人抬头想看清叶佳的表情，更多的人则看着何淑娴，窃窃私语。
“不错。”叶佳的表情终于松动了些，她点点头问道，“你叫什么名字？”
“何淑娴。”
“何淑娴的回答是对的。”叶佳示意对方坐下，“心联网技术诞生之初，人们依然沿用脑电图时代的思路，寄希望于用机器来解读人的思维，直到发现这是根本不该触碰的禁忌。”
叶佳顿了顿，又恢复了冷冰冰的表情，仿佛脸上有一个重置装置，“但在探索机器解读的道路上，有一项成果至关重要——那就是脑电信号获取装置的发明。在脑电波获取技术取得突破性进展后，人类第一次尝试人与人思维的直接连接，可以说开启了人类新的时代。”
朱谨打开扩展屏，终端如一朵黑色的花缓缓展开，她唤醒屏幕，开始低头做笔记，这些内容学校断断续续讲过，却没有一次像这样清晰地呈现在脑海里，好像一堆形状各异的珠子，被叶佳用线串在了一起。
“解析器的核心就是这种脑电信号获取装置。”叶佳按了一下讲台边的开关，教室瞬间暗了下来，窗户的透光度被调到最低，瞳孔猛然放大，朱谨睁大双眼努力适应着黑暗。
黑暗中，放大一百倍的半透明芯片在讲台和座位之间的渐渐浮现，柔和的光笼罩在周围。
“解析器分为三种。”叶佳说道，柔光打在脸上，让她看上去只有三十多岁，尽管她现在已经快五十了，不难想象她年轻时是怎样的一个美人，“强化解析器，一般用于专业情报窃取；一级解析器，用于获取一般情报；二级解析器，通常用在心理干预、审讯罪犯等方面，也是最常见的解析器，你们在学校接触到的就是这种。解析器的类型很难从外表上判断，方法一是保管好它的外盒，方法二是用指尖按住芯片，上面会有代码出现，但这种方法只有在手指温度高于芯片原来温度时才有效。”
“解析器有严格的使用限制，虽然入选以后，每个人都会得到自己的解析器，但使用权限不归你们，而是由上级掌握，一般只有在执行任务时才会开放，有严格的使用地点和对象限制。”
“有解析器，当然就有反解析器。”
投影发生变化，取而代之的是一块黑色芯片，它出现在荧光中，好像某个物体的巨大影子。
“反解析顾名思义，就是阻止对方获取和解析脑电波。反解析器按强弱等级分为A级和B级，其中A级反解析器可以屏蔽一切脑电信号的传递，人体佩戴后，自身的脑电信号不会外扩，也不接收外界传来的信号，因此它的管制级别最高，一般提供给国家元首和重要人物使用，我们几乎没有机会接触，如果没有特别说明的话，这门课程上讨论的反解析都是指B级反解析。B级反解析器的运作通过另外一种方式，谁能告诉我是什么？最后一排穿蓝衣服的同学。”
“呃……”一个男生手忙脚乱地站起来，结结巴巴地说，“应、应该是……伪装？”
“回答错误。”黑暗中，所有人都能感受到叶佳的目光，男生把头埋得更低了。
“再一边玩终端一边听课，明年这个时候大家就应该就见不到你了。”叶佳无情地说，冷冰冰的声音刺激着人的羞耻心，朱谨不由自主瞪大眼睛，让自己看上去聚精会神，“好了，坐下。”
“老师，‘伪装’不对吗？”有人大着胆子问，“我记得课本上是这样讲的。”
“所以才说你们学的都是些没用的东西。”叶佳走下讲台，衣摆无声地擦过投影屏，用身体挡住了一部分黑影。
“也许有的老师认同这个答案，”她说，“但我想告诉你们，如果一直按它来理解反解析，你们永远不可能成为一名合格的解析者。”
所有人瞪着叶佳。
“谁来讲一下学校教的B级装置使用方式？”叶佳问，“好，你。”
“老师好，我叫黄骁毅，”男生报出姓名，昏暗中，朱谨看不清他的模样，只注意到他的头发不羁地翘起一簇，活像龇了毛的鞋刷。
“首先我们要建立伪装人格账户，”他大大方方地说，“然后把它录入自己的反解析器，这样在实际使用时，反解析器就会自动模拟并且强化伪装人格的思维信号、弱化真实信号，从而迷惑敌人。”
“请坐。”叶佳对他的回答不置可否，“这是课本中给出的方法，非常暧昧。什么是自动强化？如何迷惑对方？背后具体的原理课本中没有给出。你们在学校的实践都仅限于录入伪装人格阶段，下面我将教给你们背后的原理，记住，以下内容属于国家二级机密，禁止对外传播。听好——”
大家屏息凝视，不由自主挺直了身体。
“使用反解析器的第一步，建立伪装人格账户。”
“这是每位解析者从入学起就要开始的工作，并且要持续到你不再干这行为止。用心理学的话说，这一过程即主动培养多重人格，不同的人格有不同的性格、生活习惯和思维方式。与多重人格障碍不同的是，我们的真实人格，即原本人格，知道所分裂出的其他人格、能意识到它们的存在并且知晓它们的活动。当然一个人不可能同时运行两个人格，在建立伪装人格账户的过程中，我们要不断把它录入到自己的反解析器里。对，B级反解析器的关键之一就是其中的智能芯片，它是一种超微电脑，能根据你录入的人格档案自动推演，从而孕育出另一个你，当然，这个虚拟人格的真实度和完成度取决于你录入资料的详细程度和调试情况。”
“我知道，”叶佳背对着教室内唯一的光源，脸在阴影中显得晦暗不明，“反解析器的这种功能和高级AI非常相似，每一个使用者都为此感到过不安，但请大家放心，反解析器和使用者在生理上是完全隔离的，不存在它会干扰、甚至控制你的情况。”
“老师，”又有人举手，他站起来大声问道，“反解析器究竟会不会产生自我意识？”
教室里剩下的一点噪音都消失了，无论是做笔记的，还是昏昏欲睡的，所有人的目光都集中向一点。
“我可以负责任的告诉你，不会。”叶佳说。
教室的空气又开始流动，凝固在黑暗里的错觉消失了，不少人感到一阵轻松，朱谨松了口气，好像一块石头落了地。
“反解析器的功能在于模拟脑电波，它的产物不过是根据资料推演出的‘某个情况下，虚拟人格会做什么、会有什么样的反应’，和真正的意识大相径庭。”叶佳声音平稳，仿佛在告诉他们毛毛虫虽然恶心、但不会吃人，“反解析器将模拟的脑电信号强化，并覆盖真实信号，也就完成了反解析的目的。举个例子，晚会上陌生人邀请你跳舞，真实的你会想拒绝并因此产生相应的脑电波，但反解析器推演的另一个人格会想接受，而由此产生的脑电信号更强，如果有人佩戴解析器的话，那么他将解读到你‘接受邀请’的信号。”
叶佳稍作停顿，像在问他们，也像在问自己，“那问题来了，为什么这一过程不应被称为‘伪装’？难道他不是接受了我伪装的信号吗？”
“正确的答案是‘隐藏’，”叶佳说，“不是他接受了你伪装的信号，而是你隐藏了真实的信号。”
“老师，这两个有什么区别吗？”背后一个声音按耐不住地问道，借着光屏散发的微弱荧光，朱谨认出是模拟测试时的队友胡飞。
“很多解析者一辈子都没有真正分清它们。”叶佳没有马上回答他，而是反问他们，“你们有没有撞到过玻璃门？以为那里是空的，可以直接穿过，结果一头撞了上去。”
不少人在下面点头。
“你们的真实思维就应该是这样一扇玻璃门，伪装人格则是门里的事物，对方一心想要看清门里面的东西，却意识不到玻璃的存在，如果能做的这样，你就成功了。”叶佳说，“‘伪装’和‘隐藏’的区别在于：真实的自我意识是否强烈。越是想要在别人面前伪装自己，真我的意识反而越强烈，在信息洪流瞬息万变的战场也就越容易出现漏洞。而‘隐藏’就像成为一扇玻璃，无论对方如何试探，你永远都是透明的，甚至自己都忘了自己的存在，而对方呢？会以为自己看到的就是真实了，却不知道真正的你就在他的眼前。”
朱谨好像明白了点什么，想法在脑海里一闪而过，她细细咀嚼着叶佳的话，想抓住那种稍纵即逝的感觉。
“当然我不指望现在的你们能理解多少，看似明白不等于真的明白，以后实践课上就知道了。”叶佳重新回到讲台后，两手放在台面上，昏暗的光线中，她高挑挺拔的身影就像一尊雕塑。
“这学期你们的重要任务之一，就是继续录入和调试自己的反解析器，不过作为感通班的学员，你们还有另一个重要任务。”雕塑的脑袋动了动，叶佳奇怪的别开目光，声音也发生了微妙的变化。
朱谨一脸困惑，做笔记的手悬在半空，等着后半句话。
“那就是帮你们的搭档编录反解析器。”叶佳说。
这句话终于成了压死骆驼的最后一根稻草，一堂课下来，叶佳几乎每句话都在给他们施压，朱谨似乎听见所有人心底的咆哮——
为什么还要给他们编录人格！
注释1：这门课应为《心联网：历史和未来》，叶佳记错了。