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回家的路上，陈忠运还沉浸在儿子给他带来的荣耀上来，一路兴奋的问着儿子跟晋秀才在一起的事。
宗泽仔细的给他说了遍，还将之前一直不方便说的：晋秀才赠银的事也说了；一边说一边将银子递给他爹。
见晋秀才不但赠书，竟然还给银子了。陈忠运深觉欠了大人情，直说：下次去了县城，无论如何要好好的谢谢晋秀才才是。
回到家中，还不等林淑芳问，陈忠运就将儿子今天在曹先生家长脸的事说了。说完又将银子递给她，林淑芳掂了掂银子道：“这银子少说也有五钱，这晋秀才可真大方。”
接着，宗泽又将书递给她看。林淑芳翻了翻书，仔细一看，惊讶出声道：“咦，还有官印？这书竟然是官刻本；这书你可要好好珍惜，看看字印的多清晰，这书少说也得五百文一本。”
所谓官刻本在明朝及以前大体分为监本、公使库本、经厂本、内府本这四类：“监本”，为历朝国子监刻印的图书；“公使库本”，为地方官府动用公使库钱刻印的图书； “经厂本”，是明代司礼监所辖经厂刻印的图书；“内府本”，则是明朝宫殿刻印的图书。
晋秀才给宗泽的明显是‘监本’；看来，晋秀才今天可真是大手笔啊。
听妻子说完，陈忠运道：“这晋秀才这么大手笔给宗泽送东西，莫非真是看中我们宗泽的读书天份了。看来，宗泽读书的事，我们真的好好对待了。说不定宗泽真能给我们挣个秀才举人什么的回来。”
林淑芳柔柔的看着宗泽道：“我对宗泽有信心，只要我们供的起，宗泽肯定会有出息的。”
说到这儿，林淑芳叹口气道：“唉，读书太费钱了，这才是个开始，只怕后面的花销是越来越大，就怕我们供不起呀。”
说到钱，陈忠运也有点沉默了，不过，很快他又坚定的说道：“这点不用担心，我们家现在的情况是越来越好了。你放心，只要宗泽能读，我一定供下去的。”
宗泽听到二人的说话，也暗自下决心，还是得赶紧赚钱才好。不说别的，自己现在练字，除了老师布置的作业外，其它大多时候都是在磨刀石上练的；长此以往，对自己的字体肯定有影响，毕竟，纸张跟石头的触感完全不一样。
现在刚开始，只要会写字，记住字就行了。可越到后面越不一样了，以后是必须要认真练书法的，字体要自成一套才行，所以肯定是要在纸上练才好。
现在，他爹割漆、挖草药卖，能赚一些钱，但还是有点捉襟见肘的。要想大量用纸墨练字，还得增加进项才是。
正月过的很快，转眼就到十六了，曹先生的私塾又开课了。
宗泽背着书箱按时来上学了。
这次回来，因为宗泽已经将别人一两年要学的都学完了。
曹先生也认为宗泽的基本功已是相当不错了，于是也就不再按部就班的教宗泽了。
曹先生对宗泽说道：“你现在三百千，诗三百，以及《声律启蒙》、《幼学琼林》等都已熟记了。蒙童书你也读得差不多了，于此道也可算是出师了。因此，你现在是可以开始读四书了。所以，从今天起，我就教你读四书，如何？”
宗泽听得兴奋点头，可算是能步入正题了。
接着，曹先生又问道：“晋秀才给你的书，你今天带来了没有？没有的话，为师给你拿一本《大学》过来，你先看着。”
宗泽听了，答道：“学生也正要请教先生，是否可以读四书了；所以，我今天将晋教谕送的书都带过来了，还请先生指点。”
曹先生听了点头道：“你能作此想很好，为师现在就正式跟你讲讲。你要知道，四书不能乱读，是要讲究次序的。朱子曰：凡读四书者，先读《大学》，以定其规模；次读《论语》，以定其根本；次读《孟子》，以观其发越；次读《中庸》，以求古人之微妙处。”
知道先生在教授自己，宗泽凝神静气的听着，连连点头受教。
说完序言，接下来，曹先生就开始教宗泽读起《大学》来。《大学》原为《小戴礼记》第四十二篇，后被朱熹从《礼记》中抽出来，做了《大学章句》，才跟《中庸》、《论语》、《孟子》合称四书，并成了四书之首。
宗泽翻开书，跟着先生读道：“大学之道，在明明德，在亲民……”，朗朗读起。
一本《大学》也只不过是两千多字，对宗泽来说，背下来是再简单不过的，一个上午，宗泽就背的很熟了。
当然，宗泽知道，背下来只是最基本的，对这本书的理解发散才是重中之重。
初初入门，宗泽兴致高昂，一直不停的读着背着。
同桌麻狗子几次找他说话，他都没有理会。
麻狗子是有大名的，他大名叫陈宗才；只是大家叫惯了小名，他的大名反倒没人叫。
见宗泽不理他，麻狗子就想去抢他的书过来。宗泽哪肯让这家伙动他的书，赶紧一把按得紧紧的，生怕被这家伙抽走，搞坏了。
麻狗子不死心，还想来抢，宗泽大叫一声：“先生！”
听到宗泽叫自己，曹先生踱步到他面前问道：“何事？”
见到先生过来，麻狗子赶紧脊背挺直的坐好，规规矩矩的做个好学生样儿。
宗泽见他老实了，也不打算告状了，于是就指着书中一处自己不甚清楚之处问老师。
麻狗子初初受挫，还是不甘心，后面又几次找宗泽麻烦，都被宗泽搪塞过去了。
因着上课，怕先生知道了受罚，麻狗子后来也消停下来；心道，等中午散学了，要他陈山娃子好看。